Biblioteka pedagogiczna wsparciem dla dziecka niepełnosprawnego, jego rodzica i wychowawcy (na przykładzie Biblioteki Pedagogicznej w Skawinie)

Autor

  • Lidia Ippoldt Biblioteka Pedagogiczna w Skawinie Autor

DOI:

https://doi.org/10.64770/zsb2017a8

Słowa kluczowe:

biblioteki pedagogiczne, Biblioteka Pedagogiczna w Skawinie, placówki oświatowe (współpraca), dzieci z niepełnosprawnością, świadomość społeczna, biblioterapia

Abstrakt

Biblioteka pedagogiczna, zgodnie z rozporządzeniami Ministerstwa Edukacji Narodowej, powinna gromadzić, opracowywać, przechowywać i udostępniać m.in. literaturę z zakresu pedagogiki i nauk pokrewnych oraz materiały dotyczące udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży, a także rodzicom i nauczycielom. Powinna również organizować i wspierać szkoły oraz placówki w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, a także inspirować i promować czytelnictwo oraz edukację medialną. Biblioteka Pedagogiczna w Skawinie wspiera placówki oświatowe, pomagając im również w pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami. Zapewnia ich rodzicom i nauczycielom literaturę z zakresu psychologii i biblioterapii, a także prowadzi nie tylko szkolenia i spotkania w tym obszarze, ale również zajęcia w szkołach i przedszkolach z elementami bajkoterapii i biblioterapii. Publikuje także bajki terapeutyczne pomocne w kształtowaniu rozwoju emocjonalnego dzieci. Dzięki swoim działaniom placówka zyskała miano miejskiego centrum biblioterapii.

Opublikowane

2026-07-10